El passat divendres 5 d’abril a la tarda l’escola Vedruna de Tona va fer una festa per celebrar els 10 anys que forma part del Programa Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya. De fet, la Xarxa d’Escoles Verdes, formada per 760 centres educatius d’arreu del país, també està d’aniversari i durant aquest curs 2023-24 celebra els 25 anys de la seva creació.
La festa dels 10 anys d’escola verda va tenir lloc al pati de l’escola de dos quarts de 4 a 7 de la tarda, i també va comptar amb la inauguració del mural dels ODS i la inauguració dels nous jocs del pati de dalt. Fa uns dies també es van plantar arbres al pati per oferir nous espais verds i d’ombra. La jornada festiva es va emmarcar en els actes de celebració dels 150 anys d’història de l’escola.
Al principi hi va haver parlaments de l’equip directiu, el professorat del comitè ambiental, l’educadora ambiental de la Mancomunitat La Plana i l’alcalde de Tona, el senyor Lluís Ges. L’alumnat d’educació infantil i primària va fer actuacions de danses i balls de bastons, i durant tota la tarda hi va haver concert de versions amb el grup musical Mai Halis, jocs amb material reutilitzat de Katakrak i berenar per a tothom.
Amb la col·laboració de professorat, famílies i institucions es va acabar de pintar el mural dels ODS que llueix a la paret del pati i recorda els reptes a assolir abans del 2030 per aconseguir un món més just i sostenible.
L’escola Les Basseroles de Sant Miquel de Balenyà va gaudir divendres passat d’un taller de costura creativa a càrrec del projecte Cosidor pas a pas de l’Associació Casal Claret, i amb el suport de la Mancomunitat La Plana. Hi van participar els 21 alumnes de 5è i 6è de primària, que van cosir un saquet de roba que pot tenir diversos usos (per posar una torratxa, per guardar objectes diversos, com a posallapis…).
L’objectiu del taller era conèixer el projecte Cosidor pas a pas, un projecte d’emporedament sociolaboral gestionat per dones; aprendre a cosir un saquet de roba amb màquines de cosir i reflexionar sobre la importància de reutilitzar i donar una segona vida a la roba.
El taller es va organitzar dins una matinal d’activitats diverses, totes relacionades amb del projecte “R” que porta a terme tota l’escola de manera transversal al llarg del curs. El projecte vol reflexionar sobre la sostenibilitat i els ODS, centrar-se en alternatives de consum i despertar l’esperit crític al voltant de paraules com Reutilitzar, Reciclar, Reduir, Reparar, Restaurar, Repensar…
Dos equips de la Mancomuitat La Plana participen a la cursa Ultra Clean Marathon, un repte esportiu i ambiental organitzat per la Xarxa per a la Conservació de la Natura i l’Agència de Residus de Catalunya
La Mancomunitat La Plana ha participat a la cursa Ultra Clean Marathon (UCM), que ha tingut lloc el dissabte 16 de març, amb sortida i arribada a Vic. Hi han participat un total de deu persones treballadores, organitzades en dos equips, un que ha fet el circuit curt de 36 km corrent i l’altre caminant. La cursa ha començat a Vic, a l’esplanada de davant del Teatre Atlàntida, i el recorregut ha continuat cap a Manlleu, Roda de Ter, Tavèrnoles, Folgueroles, Sant Julià de Vilatorta, Calldetenes i Vic.
L’UCM és un gran repte esportiu i ambiental. Vol activar la consciència ambiental entre les persones esportistes, i apel·lar a la seva capacitat d’acció per la natura. Es tracta d’una cursa on es corre, es recullen residus abandonats als espais naturals (plogging), es coneixen els problemes ambientals en cada punt d’avituallament i es dóna l’import de les inscripcions a projectes de conservació de la natura i defensa del medi ambient.
La Mancomunitat ha fet un donatiu de 300 euros al Grup de Naturalistes d’Osona i un de 300 euros al GRENP, entitat que promou la conservació del tritó del Montseny.
La cursa s’organitza de forma sostenible per contribuir a promoure les curses i activitats esportives, solidàries i alhora sostenibles. En destaquen elements com l’absència de cintes de senyalització de plàstic; l’adopció dels tracks disponibles en Apps i l’ús de garrafes d’aigua, gots reutilitzables i aliments ecològics en els punts d’avituallament.
Amb l’UCM s’uneixen dos grans esdeveniments ambientals anuals com són el Let’s Clean Up Europe i la Setmana de la Natura. Aquests esdeveniments tenen com a objectiu principal conscienciar a la ciutadania sobre la importància de conservar els espais naturals i la necessitat de retirar els residus abandonats en aquests espais.
L’UCM és una cursa competitiva on es puntuen els temps dels corredors i les corredores, però també altres elements, com el pes dels residus recollits, la perillositat dels residus identificats, o la peculiaritat del residu trobat.
A l’escola Les Pinediques de Taradell fa anys que l’alumnat de 2n de primària és el responsable del compostatge escolar. Tenen un compostador al pati, al costat de l’hort, i amb el suport del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat, fan un projecte d’investigació al voltant del procés de compostatge. Des de l’inici de curs fins ara s’han dinamitzat 4 sessions:
El passat 26 de gener va ser el Dia Mundial de l’Educació Ambiental i compartim un recull de reflexions, entrevistes i pòsters sorgits del Congrés Nacional d’Educació Ambiental, CNEA 2024, que es va celebrar a Barcelona.
Avui els nens i nenes de 3r de primària de l’Institut Escola Mossèn Cinto de Folgueroles han vingut a visitar la Mancomunitat La Plana. Han descobert com es gestionen els residus a les nostres instal·lacions.
Han gaudit de les dues novetats d’aquest curs 2023-2024. D’una banda, han visitat la nova planta de compostatge, instal·lació que funciona des del juny 2023, de dimensions més grans i més modernitzada. I de l’altra, del nou carret educatiude suport a la visita a la planta de triatge, amb informació sobre l’economia circular, el reciclatge dels materials i la prevenció de residus.
L’aprenentatge servei ambiental (APS) és una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen, tot treballant sobre reptes i necessitats socioambientals reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
Els projectes d’aprenentatge servei i servei comunitari ambiental van més enllà dels aprenentatges i la repercussió social pròpia de tot projecte d’APS, ja que es realitzen serveis compromesos amb l’entorn natural i, per tant, es produeix una clara repercussió sobre el medi ambient.
És una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.
La campanya de l’any 2024, tindrà lloc entre el 10 i el 12 de maig de 2024.
Avui l’alumnat de 1r, 2n i 3r de primària de l’escola Farigola de Seva i els infants de 2n, 3r i 4t de l’escola Muntanyola de Muntanyola han fet una videotrucada per intercanviar experiències sobre el projecte d’hort escolar.
Les dues escoles fa temps que treballen el projecte d’hort i compostatge escolar amb el suport i assessorament del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat La Plana. Aquest curs 2023-2024 els dos centres s’han posat en contacte i han iniciat un projecte d’intercanvi d’experiències. Els objectius del projecte són:
Incorporar un nou element motivador i de millora al projecte l’hort a l’escola que des de fa uns quants cursos desenvolupen els centres.
Promoure l’intercanvi d’experiències i fomentar el treball en xarxa entre centres educatius (ODS 17 – aliances).
Despertar a l’alumnat les ganes d’aprendre icompartir coneixements entre iguals.
Potenciar l’esperit crític de l’alumnat i capacitar-lo per a l’acció transformadora.
Donar l’oportunitat a professorat i alumnat de compartir el que fan als seus centres a través del diàleg i de diferents dinàmiques i en un context d’aprenentatge actiu i participatiu.
El projecte l’hort a l’escola es dinamitza a cadascun dels centres amb el suport de l’educadora ambiental de la Mancomunitat La Plana. En total a cada escola es programen entre 9 i 10 sessions al llarg del curs, amb una periodicitat mensual. El disseny i planificació de les activitats es fa conjuntament amb les mestres en funció dels interessos i necessitats de cada centre. Entre una sessió i una altra les tutores treballen l’hort amb l’alumnat. Les sessions parteixen d’una pregunta investigable sobre un tema relacionat amb l’hort (el creixement de les plantes, el calendari de l’hort, l’alimentació, les llavors, el compostatge, el reg, etc.). Al voltant de la pregunta es plantegen dos tallers: un a l’aula i un a l’hort. La durada de la sessió és d’una hora i mitja.
En aquest cas el projecte va destinat a alumnat des de 1r fins a 4t de primària. Entre les dues escoles sumen un total de 51 alumnes: 38 de l’escola Farigola i 13 de l’escola Muntanyola.
El compromís és de fer un mínim de tres moments d’intercanvi, un cada trimestre. Fins ara s’han intercanviat un vídeo, una carta i avui han fet una videotrucada. Està pendent concretar si es farà una trobada presencial a final de curs.
La videotrucada d’avui s’ha estructurat de la següent manera:
9:30 – 9:35 – Benvinguda i presentació.
9:35 – 9:40 – L’escola Muntanyola explica l’estat del projecte (què tenim plantat, com està creixent, cada quan sortim a regar, problemes amb què ens trobem…).
9:40 – 9:45 – L’escola Farigola explica l’estat del projecte (què tenim plantat, com està creixent, cada quan sortim a regar, problemes amb què ens trobem…).
9:45 – 9:55 – Aspectes destacats del projecte de Muntanyola (la història de l’hort de l’escola nova i projecte “Pati biodivers” de la UVic).
9:55 – 10:05 – Aspectes destacats del projecte de la Farigola (millores a l’hivernacle, sortida al mercat, palets verticals a la façana de l’escola).
10:05 – 10:15 – Reptes / preguntes entre les dues escoles.
L’escola Farigola demana a l’escola Muntanyola idees de què poden fer o plantar als palets verticals que tenen penjats a la façana de l’edifici, al costat de les aules.
L’escola Muntanyola proposa un repte a l’escola Muntanyola: plantar les mateixes plantes el mateix dia i comparar el creiexement als dos municipis. S’acorda plantar maduixeres el dia 1 de març. L’escola Farigola ja té maduixeres plantades a l’hort, però en plantaran a dins l’hivernacle per comparar què passa a dins i a fora.
La valoració de la sessió d’avui ha sigut molt positiva. Els infants han estat molt contents de poder-se connectar en línia i han après moltes coses els uns dels altres.
Alumnes de 2n de batxillerat de l’Institut de Taradell han realitzat dos vídeos sobre els residus que es generen a l’institut, fent-los coincidint amb la Setmana Europea de la Prevenció de Residus.
escolesmancoplana 